籃球賽前怎麼樣收集敵情與分析？以松山高中為例

最近各級籃球賽如火如荼展開，對於有心之士：怎麼樣收集敵情與資料分析，應該是多數教練所困擾的事！

比賽現場觀賞是最直接的，並且馬上記錄球隊特色、特色球員之特性、缺點等；不得不退其次則是影片觀賞，同樣的需記錄球隊特色等資訊；然後，最適當的是，再去籃球場實地演練幾次相關技戰術。



像John Wooden所撰，你教練應該要收集球員姓名、號碼、身高、體重、位置、情緒穩定、平常習慣得分位置？擅長切入或擅長投外線？他怎麼樣擺脫防守？特色球員是否喜歡向那一邊切入？他的防守籃板與進攻籃板球如何？他們的中鋒如何？壓迫防守對他們有效嗎？他會被假動作騙嗎？簡述特色球員他的習慣動作、優缺點、他們攻與守戰術等。

請繼續往下閱讀
closearrow_forward_ios閱讀文章Powered by GliaStudio
再以今年的松山高中男籃為例，松山很少出現像泰山高中的雙箭頭快攻；他們的系統戰裡有多次用淺切(shallow cut)讓高國豪在3分線45度得球，然後進行高低位打(high low)與高國豪的單打；假如防守方位置不對，國豪當然切入；假如防守者位置適當，高位進攻球員就和國豪做對球掩護(on ball screen)進攻，利用國豪的運球技巧去攻擊或尋求傳導給掩護切走(pick and roll)的隊友，也有趁此切傳給埋伏於底角3分線外射手攻擊。

松山高中系統戰多次也用深切(deep cut)，再結合對球掩護進攻去攻擊緊迫釘人防守；破解區域防守時，底角多人堆砌(stack)的俗稱單擋跳投也時而可見。



國豪的二大習慣是，有人貼身防守時，他很喜歡和防守者鬥；他多數會運用急停再走時間差的變換去運球去過人，假如防守者一直保持貼身跟他纏繞，他也總喜歡運用背後運球與轉身運球去過人攻擊；以最近球學杯與宜蘭光復杯觀察，他的外線投籃命中率並不高，但是你假如放給他投，因為、、、所以，他會不客氣的投。

他的進攻籃板球跟進意識相當高，也由於先天素質不錯，所以他的爆發力彈性在同身高裡算是出眾的，也因此衝搶進攻籃板球，再利用他過人的手感做拋投、跳投等攻擊成功率算相當高。國豪最足以稱之為與眾不同的是，運球切入敵人陣裡，可以在任何角度與位置，利用超高水準的手感與技巧去做上籃、高角度擦板上籃、甚至勾籃與拋投等，此時成功率相當高、相當有水準到令人噴飯並讚不絕口。

請繼續往下閱讀

國豪的防守，面對運球時抄球企圖心相當高，也經常可以看見他抄球而快攻揚長而去鏡頭；包括因為他們經常採取2-3區域防守之故，他很少跟隨運球切入者到禁區裡去纏鬥運球切入者。松山他們在搶奪防守籃板球瞬間，多數都由國豪去策應，然後以運球推進去打快攻；這過程，當然是充分利用國豪優秀的運球技巧予以發揮。



松山今年的內線球員低位或禁區的單打能力並不強，但是，在禁區裡得球攻擊的成功率，比起同樣是高中生算是相當高水準的；尤其他們的中鋒，在禁區外的底線與中距離跳投相當有水準。松山的控球陳宏哲估計100公尺有11.8秒以內的高水準，所以，打快攻瞬間在今年高中生裡跑步速度幾乎沒有人跟得上；控球的陳宏哲相當內斂沉穩，不得不出手的3分球命中率算是相當高的，他不是一位攻擊企圖心很強的控球後衛，他可以算是以供輸為主的控球後衛，他的空手防守沒有國豪那麼聰明，所以，並不像國豪那樣經常會抄截傳導球，但是，你看陳宏哲理個平頭一眼殺氣可知，你運球者要過他的人，也不是那麼簡單。

請繼續往下閱讀

從以上敘述可知，收集敵情後的分析與掌握，其實就是要經過反覆觀賞之後才能夠徹底瞭解；除此之外呢？球隊要根據以上資訊安排妥當的訓練計畫，指導與教育球員因應；並規劃與設計循序漸進比賽情境，讓我方球員逐一適應因應技戰術。

有教練反應說，沒時間欣賞影片；其實現在資訊相當發達，要取得比賽影片相當簡單，加上現代的學生有很多也會剪輯影片，然後拮取精華再來觀賞球隊優缺點，就不會浪費太多時間了。我就讀研究所同學楊賢銘教授(臺灣體育大學)在上課時心得分享的說，1988年韓國漢城奧運時，日本國家棒球隊千方百計收集我國郭李建夫等投手資訊，並發給所有球員郭李建夫等投手的照片，讓日本球員張貼在臥室，讓他們對中華隊球員熟識，並聘請專家追尋出郭李建夫等投手的配球模式等資訊，終於在奧運比賽，一舉擊潰郭李建夫報亞洲杯輸球的一箭之仇。

基本上，視訊教學是現代教學趨勢，也是相當有效的教學法；也因為如此，競技運動代表隊才衍生出有所謂影片分析師來。最後提醒，球場上的指導與練習，並循序漸進安排不同情境讓我方球員熟識，這才是收集敵情因應取勝之道。